Sello de Calidad Stuckonyou: pegatinas y etiquetas para las cositas de los peques

Mientras para muchos la última semana de Agosto huele a vacaciones, para mí de alguna forma suena ya a “vuelta al cole”, junto a la locura de preparar el cumple de Ale, se acaban mis vacaciones y comienzo el curso con la sensación de que el verano ha pasado volando.

Voy preparando todo para empezar el curso el día 1 de Septiembre: bolso, estuche, ropa, libros nuevos,… Así que cuando me dieron la oportunidad desde el equipo de Madresfera de probar las pegatinas y etiquetas de Stuckonyou, ¡no lo dudé!

 

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En mi pedido he incluido:

  1. Pack Ahorro, que incluye 25 etiquetas identificativas redondas, 25 etiquetas termoadhesivas para la ropa, 10 etiquetas redondas para calzado y 1 tarjeta identificativa para mochilas o carteras.
  2. Etiquetas adhesivas manuscritas.
  3. Etiquetas para calzado izquierda-derecha. wp-1472988092000.jpg

Con Alejandro en mi búsqueda di con otra marca de pegatinas cuando comenzó la escuela infantil y el resultado fue muy bueno, aún sigo usándolas (creo que voy a tener hasta que entre en la universidad). Estaba deseando recibir las de Stuckonyou para poder contaros cómo son. Seguro que os ayuda a conocer los productos de esta marca el centrarme en una serie de criterios, que valoraré del 1 al 5 según mi experiencia:

    1. Apariencia /diseño de las etiquetas y variedad disponible: 5. Son preciosas, de colores vivos. Tienen una gran variedad de dibujos, letras, colores, todo ello hace que podamos personalizar nuestras pegatinas según necesitemos y sean nuestras preferencias. Los diseños son divertidos y simpáticos, aunque también tienen modelos más formales. ¡Me gustaron todas!
    2. Facilidad para distinguir los diferentes tipos de etiquetas: 4. Hay múltiples formas, colores, iconos,… una vez que las tienes en casa, en cada plantilla te indican qué tipo de etiqueta es, así como las instrucciones para usarlas. wp-1472988274847.jpgLas de calzado no tienen duda, porque tienen una forma de pie super graciosa y de los más útil para enseñarle a nuestros peques a ponerse  ellos mismos los zapatos, ya que con el dibujo le indican cuál es el izquierdo y el derecho. Las de ropa no se pegan si no es con el calor de la plancha por lo que al despegarla la identificas sin problema.
      Las únicas con las que he dudado y no consigo distinguir (al tacto y vista son exactamente iguales) son las de calzado y las identificativas del pack, ambas redondas, adhesivas y ya os digo,  iguales. Aquí dudo de en ¿qué se diferencian?
    3. Calidad de las etiquetas: 4, en general. Aunque quiero puntualizar la calidad de las etiquetas termoadhesivas para ropa a las que valoro con un 3, ya que tras aplicar el calor de la plancha pierden  su forma y color brillante (no sé si lo habré hecho mal). Las pegatinas identificativas redondas, las he lavado (botella de agua antigoteo) y siguen intactas. wp-1472988243416.jpgAlgo a tener en cuenta en las etiquetas manuscritas es el tipo de bolígrafo con el que vas a escribir en ellas, porque puede resultar muy débil y apenas verse la letra. Yo he tenido que usar un rotulador indeleble para que se marque mejor (con las prisas he recurrido a marcar objetos, incluso ropa, con este tipo de rotulador).
    4. Facilidad de aplicación: 5. wp-1472988215916.jpgTanto las pegatina como las termoadhesivas son muy fáciles de poner. Las de ropa requieren usar un protector entre plancha y etiqueta (que
      se incluye en el paquete, todo un detalle), pero no tiene ninguna ciencia.
    5. Tiempo de entrega: 4. Lo valoro con esta nota porque han tardado en llegar a casa unos 19 días. lo cual hay que tenerlo en cuenta si queremos pedir las pegatinas para una fecha concreta.
    6. Facilidad de uso y manejo de la web: 4. Es fácil encontrar lo que buscas desde el menú de inicio, las categorías están bien definidas. La complicación que he observado es la diferenciación entre algunos tipos de pegatinas en la web, no sé si es por la gran variedad que ofrecen, pero me cuesta, por ejemplo, ver la diferencia entre las identificativas y las multiusos (éstas indican que son de tela), no me ha quedado claro cuándo usar unas u otras.
    7. Apariencia y diseño de la web: 5. Es una página fresca, colores muy bonitos, sencilla, con fotografías de todo y cada una de los diferentes productos que podemos encontrar. ¿Lo mejor? Te permite ver cómo quedará tu etiqueta antes de añadirla al carrito de compra, lo cual facilita que te decidas por un modelo u otro.
    8. Servicio de atención al cliente: 5. He tenido que escribir para aclarar un error en una de las bolsitas de instrucciones y he de decir que de lo mejor en atención al cliente que he tenido. En cuestión de un día o menos, tenía la respuesta con amabilidad, detalle y ofrecimiento de ayuda constante. Lo cual se agradece en compras online.

Adriana no irá a la escuela infantil aún pero las guardaré bien para cuando comience, aunque no sé si me resistiré a usarlas antes.

Sé que en estos días la búsqueda de pegatinas y etiquetas para las cositas de nuestros peques es una de las más frecuentes, así que espero haberos ayudado un poco en esta tarea y os animo a que las probéis en casa.

Qué tengáis un comienzo de curso genial. y una buena adaptación. No os agobiéis si lloran al principio, es normal.

Muchos besitos M&P.

M&P: Cómo favorecer la ADAPTACIÓN al cole

                                                  Su mesita desordenada 

Ya va quedando menos y noto los nervios en el estómago. Sé que Alejandro lo va a pasar en grande, pero es inevitable que su papá y yo estemos al “borde de un ataque de nervios” ante lo que tiene que venir: los resfriados y demás males, bocados u otras “heridas de guerra”  que  haga y/o le hagan, dejar a tu peque con unas desconocidas por primera vez. (que seguro son buenísimas profesionales),… Aunque también la ilusión de ver cómo se hace mayor e inicia su caminito en esto de aprender en la escuela y madurar. 

En estos días previos, habría que tener en cuenta algunas cosillas, os las dejo en forma de ORIENTACIONES: 

  1. ANTES DE INICIAR EL COLE

Una semanilla antes de empezar el cole, sería bueno ir creando hábitos en el peque:

  • Horarios: intentar ir antes a la cama,  habrá que madrugar. Anticipar los horarios de desayuno y almuerzo.
  • Preparar el material: será divertido preparar con él el material del cole, la mochila, el uniforme, si ya es mayor, forrar los libros,…
  • Háblale del cole: enséñale dónde está, qué hará,… aprovecha las actividades diarias y los juegos cotidianos para nombrarlo, Por ejemplo, cuando os pongáis a pintar le podéis decir “qué bien pintas, en el cole también vas a dibujar con colores preciosos”, si ya tiene amiguitos en el cole ¡recordádselo!

A mi me está costando lo de los horarios, lo admito! pero como tenemos una semana de adaptación en la guarde y yo justo empiezo también a trabajar, nos tomaremos esta semana como adaptación en casa y en la guarde. 

 

  1. EMPEZAMOS EL COLE

Os dejo unas breves orientaciones:

  • Incorporación progresiva. Al principio, lleva al niño sólo algunas horas y poco a poco ve aumentando el horario. Cada niño tiene su propio ritmo de adaptación y necesita su tiempo (esto te lo indicarán en el centro escolar).
  • No dejarle de golpe en la Escuela Infantil, sin haberlo acostumbrado poco a poco (se contempla un Período de Adaptación, previamente establecido)
  • Nada de prisas por la mañana. Conviene despertarle con tiempo para que desayune tranquilamente y se dirija sin agobios al cole. Hablarle sobre lo que váis a hacer le ayudará a anticipar y le aportará seguridad. 
  • Su juguete favorito. Deja que el niño lleve, si así lo desea (y si te dejan en el cole), su juguete preferido, algo que le sea familiar y le mantenga unido con su hogar. Otra opción, y que me parece recomendable, es hacerle familiar las cositas que llevará al cole (la mochila, el uniforme, …) de forma que no tenga que depender de otros objetos ajenos al entorno escolar para sentirse seguro.
  • Adiós con seguridad y alegría. Evita que la despedida se prolongue en exceso. Hay que transmitir la seguridad al niño de que lo que estás haciendo es lo mejor para él. 
  •  Actitud positiva. Tu actitud es muy importante. Es necesario actuar con seguridad, sin duda y sin culpabilidad.
  • EVITAR decirle “no llores, no pasa nada; yo vengo pronto” y luego sentirte fatal y culpabilizarte.

DILE,  por ejemplo, “vas a pasártelo muy bien con tus amigos/as”, “luego me cuentas lo bien que te lo has pasado”, “hoy vais a pintar y a cantar canciones”,…. cualquier mención a lo divertido de estar en el cole y a que luego os lo cuente, será mejor opción que transmitirle que no tiene más remedio que quedarse sin mamá ni papá. 

  • EVITAR (al despedirte): El chantaje afectivo (“no llores que mamá se va triste”).
  • EVITAR (al despedirte): La mentira (“no llores que mamá viene ahora mismo”).
  • EVITAR (al recogerle): Frases como “ay pobrecito, que le hemos dejado solo”, “¿qué te han hecho?”.
  • Llevarle y recogerle personalmente. Es conveniente que la madre o el padre vayáis a llevarle y a recogerle, al menos durante el período de adaptación, y en la medida de vuestras posibilidades. Eso le proporcionará seguridad. Y se acostumbrará antes al cambio.
  • Dedicar tiempo de juego en casa. Al salir de la escuela infantil, dedica tiempo al niño, jugando con él.    Es bueno que descubra que lo que hace en el centro no es tan distinto de lo que hace habitualmente en casa.    Anímale a compartir contigo las experiencias que aprende en la escuela.   Y demuestra alegría y entusiasmo por sus progresos.
  • Continuidad en casa. Infórmate sobre las actividades que se están desarrollando en clase: fichas, canciones nuevas, estaciones del año, etc., para entender y potenciar sus adquisiciones.
  • Consultar dudas con la Escuela Infantil. Siempre que necesites, habla con los profesionales del centro sobre tus dudas, tus inquietudes y sobre cualquier cambio observado en el niño. Confía en el equipo del Centro.
  • Coordinación con la Escuela Infantil. Los aspectos de la evolución del niño deben ser coordinados con los profesionales del Centro (retirada del pañal, del chupete, etc.).

 

En tres días, estaremos revisando la mochila dichosa y el maletín de mamá. Las etiquetas no han llegado, así que si tengo que poner el nombre con boli bic, lo haré (amiga Sandra, lo haré, jajajaja). Espero poder escaparme y acompañarlo en su primer día porque será de esos recuerdos que mantenga para siempre en mi mamimemoria. 

Que tengáis buen inicio de curso, mamás y papás (M&P). Besitos.